학년차원의 긍정적 행동지원 실행이 초등학교 5학년 학생들의 학업참여 행동, 사회정서역량 및 학교 분위기에 대한 인식에 미치는 영향

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageKorean
Journal특수교육학연구
StatePublished - 2023

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